Bij de start van ons nieuwe thema had Florian een fruitdoosje mee.
Welk fruit zou hierin zitten? Iedereen mocht eens een gokje wagen.
Er kwamen dagelijks nieuwe fruit en groenten vriendjes in onze klas bij.
Maken van een grafiek: welk fruit is er het meeste meegebracht naar school?
Oefenen van de fijne motoriek: rollen van appels
en daarna met een pincet op de appelboom leggen.
Creatief tekenen van hun lievelingsfruit.
Schrijfdans Cirkels:
Eerst cirkels maken in scheerschuim,
daarna in verf.
Achteraf een afdruk van de cirkels in verf maken op papier.
Leren winkelen aan de hand van een boodschappenlijst
en leren betalen met centen met behulp van een prijslijst.
Leren wegen met de weegschaal.
Eerst gingen we zelf eens voelen en proberen te raden welk fruit het lichtste en het zwaarste was.
Daarna konden we kijken met de weegschaal of we het juist hadden geraden.
Op de computer konden we een telspel spelen.
Zoek het juiste aantal stukken fruit, zoals op het boodschappenlijstje.
Op de lichtbak konden we kleurplaten van groenten en fruit overtekenen.
Maken van een smoothie met behulp van een stappenplan.
Iedereen mocht 1 stuk fruit in stukjes snijden.
Wanneer alles gesneden was, kon het in de blender.
Proeven van onze smoothie.
Oefenen van onze fijne motoriek: met strijkparels fruit na leggen.
Fruitmanden maken met clicks.
Puzzel van een appel.
Knippen van de puzzelstukken en daarna de puzzel op kleven.
Visuele discriminatie: appels inkleuren volgens opdracht.
Sorteren van groenten en fruit.
Telspel:
Zoek de twee appelhelften, 1 helft met het cijfer en de andere helft met het aantal pitten.
Rijmspel: wat rijmt er op het fruit.
vb.: maan - banaan; zoen - citroen, ....
Schrijfhoek:
Oefenen van schrijfpatronen enz...
Oefenen van knippen op lijnen:
resultaat een geschilde appel.
Leren maken van zoutdeeg: daarna een zelfgekozen stuk fruit/ groenten mee maken.
Een spelletje spelen.
Stempelen van woorden in de schrijfhoek.
Puzzelhoek
Geen opmerkingen:
Een reactie posten